Những khó khăn thường gặp khi học tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Phan Thiết và các giải pháp đề xuất

Nội dung chính của bài viết

Trịnh Thanh Toản1,*,
1 Trường Đại học Phan Thiết

Tóm tắt

Bài viết này nhằm tìm hiểu những khó khăn mà sinh viên (SV) năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh (NNA), Khoa Ngoại ngữ (KNN) Trường Đại học Phan Thiết (ĐHPT), tỉnh Bình Thuận gặp phải và đề ra các giải pháp giúp SV vượt qua trước khi bắt đầu hành trình mới trong học tập. Phân tích dựa trên dữ liệu thu được từ khảo sát đối với 164 sinh viên của các lớp K14NNA1, K14NNA2, K15NNA1 và K15NNA2 thuộc KNN, cùng với phỏng vấn 05 giảng viên (GV) chịu trách nhiệm giảng dạy cho những lớp này. Kết quả nghiên cứu tổng hợp được các vấn đề chung và những hạn chế về kiến thức Anh ngữ mà sinh viên vấp phải từ khi học ở bậc phổ thông kéo dài cho đến khi lên đại học vẫn chưa được giải quyết, từ đó, nhận diện được các phương án giải quyết được đề xuất bởi giảng viên nhằm trang bị cho SV hiểu rõ hơn về những hạn chế và thiếu sót của bản thân. Nghiên cứu cũng nêu ra nguyên nhân và đề xuất cho các đối tượng sinh viên này cách vượt qua khó khăn, với mục đích cải thiện kết quả học tập và góp phần tạo nên những thành đạt trong cuộc sống tương lai, khi họ chuyển sang môi trường làm việc ngoài thực tiễn.

Lượt tải xuống

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Chi tiết bài viết

Cách trích dẫn
Trịnh, T. T. (2024). Những khó khăn thường gặp khi học tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Phan Thiết và các giải pháp đề xuất. Tạp Chí Khoa học Trường Đại học Phan Thiết, 2(3), 36-46. https://tapchikhoahocupt.vn/index.php/uptjs/article/view/20
Chuyên mục
Các bài báo

Tài liệu tham khảo

Brown & Lee (2015). Challenges in Learning English for Vietnamese Students: A Global Perspective. Global Education Research Journal.

Daar, G. F. (2020). Problems of English Language learning in context. PKBM SAMBI POLENG.

Dương Thị Kim Oanh (2013). Một số hướng tiếp cận trong nghiên cứu động cơ học tập. Tạp chí Khoa học ĐHSP TP. HCM 48 (tr. 138-148).

Horwitz, E.K., Horwitz, M.B., & Cope, J. (1986). Foreign Language Classroom Anxiety. The Modern Language Journal, 70(2), 125-132

Hofstede, G. (1986). Cultural Differences in Teaching and Learning. International Journal of Intercultural Relations, 10(3), 301-320.

Huỳnh Thị Mỹ Duyên & Nguyễn Hiệp Thanh Nga (2021). Khó khăn trong việc nghe hiểu tiếng Anh của sinh viên không chuyên. Tạp chí Nghiên cứu khoa học và Phát triển kinh tế Trường Đại học Tây Đô. 11: 127-136.

Joshi, A., Kale, S., Chandel, S. & Pal, D.K. (2015). Likert Scale: Explored and Explained. British Journal of Applied Science & Technology, 7(4): 396-403. DOI: 10.9734/BJAST/2015/14975

Kim, D. (2020). Learning Language, Learning Culture: Teaching Language to the Whole Student. ECNU Review of Education, 3(1). DOI: 10.1177/2096531120936693

Krashen, S. (1982). Principles and Practice in Second Language Acquisition. PergamonPress.

Locke, E. A. & Latham, G. (1991). A Theory of Goal Setting and Task Performance. Academy of Management Review.

Misbah, N., Mohamad, M., Yunus, M. &Ya’acob, A. (2017). Identifying the Factors Contributing to Students’ Difficulties in the English Language Learning. Creative Education. 8: 1999-2008. DOI: 10.4236/ce.2017.813136

Nguyễn Đức Tồn (2011). Từ điển tiếng Việt. NXB Từ điển Bách Khoa.

Nguyễn Thành Trung & nnk (2022). Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp phát triển phản xạ nói tiếng Anh của Sinh viên năm thứ hai ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội. Tập san Sinh viên Nghiên cứu Khoa học. 12 (338-346).

Oxford, R.L. (1990). Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know. Newbury House Publishers.

Rao, P. S. (2019). The role of English as a global language. Research Journal of English, 4(1): 65-79.

The Importance of Learning English: Discover 5 reasons why learning English is important for your career and profil. (2020). ETSglobal. Truy cập ngyà 23/05/2024 từ https://www.etsglobal.org/pl/en/blog/news/importance-of-learning-english

Vieclamsinhvien.edu.vn. (2023). Sinh viên lo thất nghiệp nếu chỉ học một ngành ngôn ngữ. vieclamsinhvien.edu.vn. Truy cập ngày 23/05/2024 từ https://vieclamsinhvien.edu.vn/sinh-vien-lo-that-nghiep-neu-chi-hoc-mot-nganh-ngon-ngu-IDNEWS331.html

VnExpress (2023). Người Việt xếp thứ 58 thế giới về độ thông thạo tiếng Anh. Truy cập ngày 23/05/2024 từ vnexpress.net. https://vnexpress.net/nguoi-viet-xep-thu-58-the-gioi-vedo-thong-thao-tieng-anh-4678605.html

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả

1 2 3 4 5 6 7 8 > >>